Ken Robinson (experto en creatividad) nos deleita en una fantástica charla de TED, sobre la creatividad y cómo las escuela clásica la está destruyendo, y anima reformar el sistema educativo para que estimule la creatividad en vez de matarla.
Un magnífico conferenciante, y una charla que todo el mundo debería escuchar.
Un nuevo video de Troncho y Poncho ha sido realizado. Ésta vez se trata de enseñar las potencias y algunas de sus truculentas operaciones que tanto confunden a los adolescentes que estudian esta materia.
Muchas gracias a angeltitoons.com por realizarlo y avisarnos de su creación.
Google ha anunciado que va a organizar una feria de ciencia y tecnología mundial online para que los estudiantes de primaria y secundaria puedan mostrar sus ideas por Internet a todo el mundo. Destinada a jóvenes de entre 13 y 18 años, que evidentemente necesitarán un ordenador y conexión a Internet. La presentación de proyectos, a través de Google Docs, Sites y YouTube.
El Informe PISA ha sido realizado de nuevo, como cada 3 años.
PISA significa PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT, y es un estudio realizado por la OCDE, o OECD, para sus países miembros y otros socios. Podéis descargar el informe resumido en el enlace anterior, o si preferís el completo.
Todos los medios de comunicación hablan de ello, unos rasgándose las vestiduras por el bajo nivel de su país o comunidad autónoma, y otros felicitándose o consolándose por una ligera mejora respecto al de hace 3 años. Permitidme analizar un poco los resultados del informe y algunas de sus conclusiones.
He encontrado unos vídeos maravillosos con Troncho y Poncho como protagonistas, para aprender los conceptos de números naturales y enteros, y sus operaciones; el concepto de fracciones y sus operaciones; y lo básico del álgebra.
Parece ser que unos tales Angel y José Luis Gonzalez presentaron estos video en Albacete en el I CEAM CM y alguien los colgó en Youtube.
Los rescato aquí para que no se pierdan.
TRONCHO Y PONCHO Y LOS NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS:
Voy a colgar aquí un interesante método alternativo para hacer multiplicaciones.
Es un método gráfico que no necesita de las tablas de multiplicar, y que usa unas rectas paralelas, tantas como la suma de cifras de los números a multiplicar y un conteo de puntos de cruce entre ellas.
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